27/10/2009 às 17:08:34
Fonte: Faculdades ESEFAP
“É uma pequena grande revolução”. Assim Robinson Ricci, diretor geral das Faculdades ESEFAP, define o processo de modernização pelo qual passa a instituição tupãense, motivo que levou o próprio diretor e o coordenador de Enfermagem Faustino Neto a Brasíli
“Há um mês havíamos solicitado uma audiência e, na quarta-feira, dia 21, estivemos com Paulo Roberto Wollinger, diretor de regulação e supervisão da Secretaria de Educação Superior, para apresentarmos todas as medidas de melhoria que implementamos e nosso planejamento para este semestre. Saímos da reunião com a certeza de que todas as nossas ações estão em sintonia com os objetivos do Ministério da Educação. E ainda firmamos um importante canal de diálogo com o ministério”.
Há um ano, diretores, coordenadores, secretária acadêmica e docentes da ESEFAP discutem e implementam diversas ações para fortalecer a gestão acadêmica, com ênfase na questão pedagógica, com cuidado para possibilitar a sustentabilidade financeira de cada um dos três cursos oferecidos – Enfermagem, Educação Física e Nutrição. “Processo que agilizamos nos últimos meses: um novo plano de carreira docente, políticas de incentivo a professores, funcionários e alunos, incremento do acervo da biblioteca e novas metodologias de ensino e avaliação são algumas dessas ações. Nosso objetivo de fortalecer os três cursos para tornar a Esefap um centro de excelência em cursos superiores na área da Saúde é muito bem visto pelo MEC”, explica o coordenador Faustino.
Após a reunião em Brasília, diretor e coordenador da ESEFAP retornaram para São Paulo onde, juntamente com sua secretária acadêmica, Sandra Pasqualoto, participaram do Projeto Fortalece, um ciclo de seminários para formação permanente de pesquisadores institucionais. O pesquisador institucional é o representante da IES responsável pelo contato direto com o setor de atendimento do MEC. No discurso de abertura do evento, o diretor de regulação e supervisão Paulo Roberto Wollinger disse que os novos procedimentos são para garantir a transparência e a rapidez do diálogo entre o MEC e as instituições de ensino superior. Wollinger afirmou ainda que é essencial todos os atores da comunidade acadêmica da IES participarem da construção do projeto político pedagógico institucional. “Em Brasília pudemos demonstrar a ele que nossos núcleos docentes estruturantes estão atuantes, com planejamento definido até março do ano que vem”, explica Robinson.
Em palestra às centenas de dirigentes de instituições particulares do Estado de São Paulo presentes no teatro da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (TUCA), a secretária nacional de educação superior Maria Paula Dallari Bucci afirmou que estas diretrizes compõem o novo marco regulatório da educação superior brasileira. “Tornamos claras as regras do jogo para todos os atores envolvidos. É um conjunto de ações que visa superar dificuldades através de procedimentos transparentes”. No evento no TUCA, no qual participaram os dirigentes das Faculdades Esefap, falaram ao público o professor Robert Verhine, do Sistema Nacional de Avaliação superior (CONAES) e os diretores Andréa Andrade e Hélio Chaves Filho, respectivamente diretores de regulação e supervisão da Educação Profissional e Tecnológica e de Educação à Distância (EAD).
Robinson avalia como extremamente positiva a participação da ESEFAP no ciclo de seminários organizado pela Secretaria de Educação Superior. “É gratificante e estimulante observar que o que havíamos conversado e apresentado ao diretor Wollinger na quarta-feira foi reproduzido no encontro de sexta-feira. E, como disse a secretária nacional Maria Paulo Dallari Bucci, se o Brasil deseja se inserir cada vez mais como ator importante no cenário internacional, precisamos formar líderes. E, para isso, é fundamental uma educação de alta qualidade. É justamente nessa qualidade que estamos investindo”.
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